在江西省宜春市特殊教育學(xué)校聽障班教室，樊海艷和學(xué)生們?cè)谡n間休息時(shí)練習(xí)舞蹈動(dòng)作，這是樊海艷自創(chuàng)的課間操（12月28日攝）。

　　“聽障孩子雖然生活在無聲世界里，但他們的內(nèi)心依然渴望精彩，我希望能用舞蹈開啟他們的心靈之旅。”這是樊海艷老師最常說的一句話。

　　樊海艷是江西省宜春市特教學(xué)校的一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，擔(dān)任聽障班語文及舞蹈教學(xué)工作。2003年剛參加工作時(shí)，樊海艷利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)手語，那時(shí)學(xué)校將編排舞蹈節(jié)目的任務(wù)交給了她。如何給聽障學(xué)生講解節(jié)奏、動(dòng)作要領(lǐng)、表達(dá)音樂的內(nèi)涵，成為擺在樊海艷面前的一道難題。“比想象中的更加困難，所有的舞蹈術(shù)語，都必須全部轉(zhuǎn)換成肢體語言。站在這群孩子面前指導(dǎo)的時(shí)候，我感覺自己就像個(gè)張牙舞爪的外星人。”樊海艷說。

　　好在功夫不負(fù)有心人。通過兩年多時(shí)間的摸索，樊海艷能用手勢(shì)迅速傳達(dá)舞蹈節(jié)拍和口令，也逐漸走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界。她開始編排舞蹈節(jié)目，帶領(lǐng)孩子們參加各種文藝比賽。2019年，舞蹈團(tuán)女孩們排演的音詩舞《我的夢(mèng)》被選送代表宜春市殘聯(lián)參加江西省首屆殘疾人文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。孩子們也通過比賽找到了快樂與自信。

　　新華社記者 彭昭之 攝

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